Pomozte vývoji webu a sdílení článku s přáteli!
Přibližně 40 % Rusů se domnívá, že děti by měly pomáhat s domácími pracemi od 6 let. A mýlí se. Ve většině případů, když se rodiče snaží uložit 6letému dítěti domácí povinnosti, budou čelit vášnivému protestu a tvrdošíjné neochotě. Práce je důležitá, učí sebekázni, sebeorganizaci, základní úklid a vaření jsou základní úkoly každého člověka.
Jak naučit dítě na domácí práce bez výhrůžek a skandálů? Úspěch je v rukou tří kouzelných psů, jako v pohádce "Flint" :
- včasný začátek tréninku,
- emocionálně pozitivní pozadí,
- svoboda volby.
Kdy začít
Rodičům stačí včas podchytit zájem miminka, aby se později vyhnuli přednáškám a hádkám, aby si své dítě snadno a kompetentně zvykli na domácnost. Ve skutečnosti děti s nadšením uklízí byt asi ve 2 letech.
Tuto iniciativu stačí podpořit pochvalou, pravidelně svěřovat drobnosti asistentovi (utřít stůl, po umytí vytřít podlahu do sucha, dát lžičky do tácu, umýt nerozbitné nádobí). To by se mělo dělat pravidelně, chválit za pomoc, všímat si, jak je to v „našem“, „vaším“ domě pohodlnější, příjemnější, lepší. Takže dovednost se bude postupně formovat a znalosti se upevňují: úklid=pohodlí.
Osobní zkušenost Přednášet 6letému dítěti o pohodlí úklidu je zbytečné. Tito malí experimentátoři ničemu nevěří, dokud to neotestují.Pokud dojde ke ztrátě času a dovednost není pevně stanovena, nejlepší možností je vyjednávat nebo požádat o pomoc. V tomhle věku chtějí být hrdiny, tak bude fajn postarat se o mámu.
Co uplácet a je to nutné
Druhou podmínkou úspěšného studia jsou pozitivní emoce. Především nesmíme zapomenout: úklid je hra, kterou hrají dospělí. Posaďte se na pohovku mezi obaly, hračky a skvrny na čalounění a podlaze. jsi spokojený? Ne. To znamená, že byt neuklízíme proto, že „musíme“, ale protože chceme čistotu a pohodlí. Naučte se proto cítit radost a potěšení, když ne ze samotného úklidu, tak z jeho výsledku. Děti jsou jako houba, nasají tyto pozitivní emoce a přístup k domácím pracím bude pozitivní.
A ano, pro dítě vypadá úklid jako intenzivní nebo vzrušující hra: rodiče berou nepochopitelné, ale velmi zajímavé věci a něco s nimi dělají.Dítě touží být „jako máma“ a „jako táta“. Proto bere stejné věci a snaží se provádět stejné manipulace. Ať je to hra, ve které je dítě důležitou postavou a vy jste jeho učedník.
To je obzvlášť důležité, protože to malého človíčka naučí převzít zodpovědnost a uklízet ne proto, že „je to nutné“ nebo „udělala mě matka“, ale protože má na starosti, zvládá pohodlí v domě a stará se o své sousedy.
Toto je jedna z možností hry, která vyhovuje dětem vedoucím. A pak jsou tu empatické děti. Jsou zásadně důležité emocionální, psychologický a fyzický kontakt, vztahy, interakce.
V rodině s takovým dítětem neexistuje „já“ a „on“, existuje „my“: „Je čas, abychom se najedli“, „Chceme sbírat hračky, abychom skákali na fitball“ “, „Chceme umýt nádobí, aby byla čistá a krásná. To je trochu složitější, protože všechno, doslova všechno, dělá matka s dítětem.Protože zde není žádné oddělení povinností, může dokončení věcí trvat déle.
Důležité Zaměřte se na proces, samotnou skutečnost, že dítě pomáhá. Vynikající výsledek je věcí cviku, nic víc.
Do 10 let dítě nezajímá výsledek, ale účast: pochvala a souhlas rodičů. Postupem času se nádobí začne rychleji mýt a na podlaze bude méně kaluží, protože zkušenosti a dovednosti se budou neustále trénovat. Pokud zničíte iniciativu kritikou a hnidopišstvím, je pravděpodobné, že už žádná pomoc nepřijde.
Kritika by měla být řídká, k věci a co nejshovívavější, jako: „Ach. Toto je oceán, který nám zbývá. A sušíme to, ať sami nezmokli. Měj suchý hadr, wow, teď je to obecně krásné! ”
Jsou to pozitivní emoce, pochvala, vědomí vlastního hrdinství nebo zapojení, radost z přijaté útěchy, co by mělo a může být pro dítě pobídkou. Cokoli jiného povede do slepé uličky.
Pojďme se bavit o penězích, chození do kina a chůzi. Kolik peněz dostanete za mytí nádobí, vaření snídaní a večeří, zametání podlah nebo provoz robotického vysavače? Ani cent. Své peníze naopak utrácejte za elektřinu a plyn. Proč by tedy dítě mělo dělat totéž za poplatek? A další nuance.
Co říkáte na námitku: „Už mám zmrzlinu“? Jak potom uplatit dítě? Totéž platí pro chození do kina. A procházka nemůže být vůbec předmětem obchodu, čerstvý vzduch a komunikace s vrstevníky je zákonným právem každého člověka, vašeho i vašeho dítěte.
Zajímavá zkušenost Se starší dcerou to vůbec nešlo, ale u mladší to fungovalo skvěle. Poměrně často jsem recitoval básně o „Moydodyr“ a „Fedorino Gore“ od Čukovského (protože tam je výborný rytmus + tohle si moc nepamatuju nazpaměť). Dítě bylo tak prodchnuto solidaritou s ráčnovými kartáčky a „chudým“ nádobím, že se pro ni mytí a koupání stalo principiální záležitostí.Občas se musíte zastavit, aby vám nevyschly ruce vodou a nádobí se nevymazalo do dírek.
Vybírejte pečlivě
Svoboda volby Božský dar. I otroci měli minimální vůli např. šlápnout levou nebo pravou nohou. Je tedy možné odepřít svému vlastnímu, milovanému dítěti toto právo? Jasně že ne.
Americký dětský psycholog, autor nejznámějších knih o výchově a rozvoji sebekázně, B. Colorozo nabízí, že uspořádá rodinnou radu a společně probereme, jaké domácí práce.
Například moje dcera ráda víc vaří a pro mámu je jednodušší zametat podlahy v pokoji - proč nespolupracují? 6letá holčička docela umí uvařit pohankovou nebo krupicovou kaši, ohřát hotové jídlo v mikrovlnce, naplnit a zapnout rychlovarnou konvici.
Pokud je sporák plynový, tak se bez maminčiny pomoci neobejdete, ale i tak.A maminka při vaření nebo po snídani klidně zamete podlahy a nebude se bát, že „děti ještě potřebují nakrmit“. Toto je ideální možnost. Vždy se ale najdou povinnosti, které nikdo v rodině nemá rád. Zde budete muset souhlasit, že je provedete postupně, nebo rozdělit pytel šišek rovnoměrně mezi všechny.
Zajímavý fakt Buddhističtí mniši používají rutinní, monotónní práci k meditaci a uvědomění si cykličnosti života a procesů ve Vesmíru. A Agatha Christie při mytí nádobí přemítala o vražedných scénách pro své slavné příběhy. Monotónní práce napomáhá k rytmizaci pohybů a dýchání, uvolnění myšlenek a podvědomí.
Svoboda volby má však nevýhodu – je to osobní odpovědnost. Nestůjte nad dítětem a neopakujte 20x, že potřebujete ohřát večeři. Všechno je jednoduché. Řekněte, že už máte trochu hlad a požádejte, abyste dali polévku na hodinu až dvě do mikrovlnky (to obvykle stačí, aby dítě dohrálo hru, sledovalo program nebo mluvilo po telefonu a v klidu přešlo na jinou činnost) .Ale pokud dítě zapomnělo, můžete si k němu s kručícím bříškem sednout a připomenout si: „Takhle chci jíst!“
Malí i dospělí lidé jsou ochotnější převzít zodpovědnost za věci, které si sami vybrali. Všimli jste si, jak horlivě ten kluk opravuje sněžnou věž, kterou si sám určil jako základnu?
Domácí práce nejsou vůbec těžká práce. Jedná se o zajímavou hru, kterou může hrát celá rodina, a výkonný blaster, který ničí nepřátele pohodlí, pohodlí a radosti. Toto je skutečné vesmírné dobrodružství, ve kterém je důležitý pozitivní přístup, vzájemná podpora, víra v úspěch a schopnost volit zbraně a taktiku.